Proponemos actualizar los nuevos campos y escenarios de la educación, el pensamiento crítico y hacer un aporte tratando de contribuir a la reflexión pedagógica y a la transformación social.

El Doctorado en Educación no solo pretende ofrecer un espacio de formación académica, también quiere generar un impacto social dentro de la discusión sobre políticas educativas.

• Interés por la comprensión del hecho educativo en diversas situaciones y contextos.
• Analizar temas de relevancia general, para comprender la condición humana y su realidad en los procesos de aprendizaje.
• Colaborar de manera efectiva en equipos diversos y colaborativos, para la consecución de objetivos comunes.
• Identificar problemas y plantear hipótesis en una investigación en el ámbito educativo, con fundamento en el método científico.

• Describir, relacionar e interpretar planteamientos, procesos y situaciones de complejidad variable, siguiendo un proceso sistemático y utilizando herramientas de organización de la información, para facilitar la toma de decisiones y la posible solución de problemas.
• Argumentar la pertinencia de los juicios que se emiten, fundamentándolos en los principios y valores, que favorezca la toma de decisiones y la solución de problemas en forma innovadora.
• Comunicar con claridad las ideas, conocimientos y sentimientos que faciliten la comprensión, demostrando un estilo propio en la organización y expresión del contenido.
• Realizar proyectos de investigación, de acuerdo con los criterios metodológicos aplicables, para la generación de conocimientos y la solución de problemas en el ámbito de la disciplina.
• Analizar información a través de la búsqueda y selección de fuentes diversas tanto en el idioma español como en inglés y del uso de las herramientas informáticas de las nuevas tecnologías de información para sustentar hipótesis, resolver problemas y satisfacer necesidades de conocimiento.

• Analizar la función social de la educación para identificar sus implicaciones, componentes y alcances de manera que se cumplan los objetivos y se establezcan medios para la mejora de la calidad educativa.
• Generar propuestas innovadoras de diseño curricular a través del análisis y aplicación de distintos enfoques teóricos y metodológicos para contribuir en el desarrollo de nuevas soluciones a las necesidades sociales dentro de un marco ético.
• Emplear adecuadamente las herramientas tecnológicas y didácticas requeridas en la investigación y en la didáctica para facilitar el proceso metodológico en la realización de proyectos educativos.
• Investigar los diferentes aspectos relacionados con la educación tales como agentes, procesos, objetos y contextos a través de los distintos enfoques metodológicos y sus estrategias con la finalidad de brindar nuevas alternativas de solución a la problemática educativa.

• Las teorías filosóficas en que se apoya la educación.
• Las técnicas didácticas.
• La educación y su función social.
• El diseño curricular.
• Gestión y administración educativa.
• Metodología de investigación.

• Aplicar estrategias de enseñanza-aprendizaje.
• Elaborar programas educativos.
• Argumentar opiniones con fundamentos sólidos.
• Investigar aplicando rigor metodológico.
• Trabajar en equipo.
• Debatir.
• Manejar software educativo.

• Empatía.
• Servicio.
• Compromiso ante la sociedad.
• Disposición para el aprendizaje permanente.
• Disposición al trabajo en equipo multi e interdisciplinario.
• Interés por la creación e innovación educativa.
• Interés por estar actualizado en la problemática educativa.
• Propiciar relaciones humanas adecuadas.
• Confianza: demostrar seguridad en su capacidad de resolución de un problema que se le solicite.
• Honestidad: actuar siempre en congruencia con lo acordado y nunca ocultar algún acto fuera de la vista de aquellos que puedan verse afectados posteriormente.
• Honradez: manejar con claridad los recursos financieros y materiales que le son confiados, informando de manera veraz sobre cómo se invierten los recursos que le están proporcionando.